Concorde Education is hiring: Creative After‑School Music Producer & Beat Creato
Concorde Education, Los Angeles, CA, United States
Location: On-site at a partner school (varies by assignment)
Schedule: 1–4 hours per week, after school
Program Length : ~10 weeks
Start Date : Rolling openings based on school schedules
Compensation: $50+ per instructional hour (flexible based on experience, program, and commute)
About The Role
Concorde Education is seeking a Digital Music Production Instructor to lead engaging after-school programs for students. This role focuses on helping students create original music using beginner-friendly digital tools such as BandLab, Soundtrap, or GarageBand.
Instructors will guide students through hands-on, project-based learning where they build beats, layer sounds, and produce complete tracks. Programs are designed for beginner to intermediate students, with flexibility based on site technology and grade level.
No formal teaching experience required—ideal for musicians, producers, and creatives who enjoy working with students.
What You’ll Teach
Students will learn how to create music from idea to finished track. Topics may include:
Beat-making and rhythm basics
Looping and layering sounds
Intro to melodies, chords, and song structure
Using a DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand)
Recording basics (if equipment allows)
Basic mixing (levels, balance, simple effects)
Exporting and sharing finished tracks
Responsibilities
Lead structured, engaging music production sessions
Guide students through creating original music projects
Adapt instruction for different skill levels and tech setups
Create a positive, inclusive environment that encourages creativity
Support basic tech setup and troubleshooting (headphones, tracks, logins)
Communicate with program staff regarding attendance and session updates
Support a culminating project or showcase (if applicable)
Qualifications
Minimum of 60 college credits (completed or in progress)
Experience with a DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand, or similar)
Experience working with students (schools, camps, tutoring, or youth programs)
Strong communication and classroom management skills
Reliable, punctual, and professional
Who This Role Is Great For
Musicians, producers, and beat-makers
College students in music, audio, or production programs
DJs, hobby producers, and creatives
Teaching artists and instructors who enjoy working with youth
#J-18808-Ljbffr
In Summary: Concorde Education is seeking a Digital Music Production Instructor to lead engaging after-school programs for students . This role focuses on helping students create original music using beginner-friendly digital tools such as BandLab, Soundtrap, or GarageBand . Students will learn how to create music from idea to finished track .
En Español: Localización: En el lugar en una escuela asociada (variar según la asignación) Horario: 14 horas por semana, después de la escuela Programas Duración del programa:: ~10 semanas Data de inicio: Despachoes rodantes basadas en los horarios escolares Compensación: $50+ por hora instructiva (flexible basada en experiencia, programa y desplazamiento) Sobre El papel Concorde Educación está buscando un Instructor de Producción de Música Digital para dirigir programas postescolares atractivos para estudiantes. Este rol se centra en ayudar a los estudiantes a crear música original utilizando herramientas digitales amigables para principiantes como BandLab, Soundtrap o GarageBand. Los instructores guiarán a los alumnos mediante aprendizaje basado en proyectos donde desarrollan ritmos, sonidos de capas y disfrutan de pistas intermedias. Los temas pueden incluir: Fundamentos de la creación del beat y el ritmo Introducción a las melodías, acordes y estructura de canciones Usando un DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand) Recording basics (si el equipo lo permite) Basic mixing (niveles, equilibrio, efectos simples) Exportar y compartir pistas terminadas Responsabilidades Dirigir sesiones de producción musical estructuradas e interesantes Guía a los estudiantes mediante la creación de proyectos musicales originales Adaptar instrucciones para diferentes niveles de habilidad y configuraciones tecnológicas Crear un entorno positivo e inclusivo que aliente la creatividad Apoyar la instalación básica y resolución de problemas (auriculares, pistas, entradas) Comunicarse con el personal del programa Asistencia y actualizaciones de sesión apoyan un proyecto culminante o muestra (en caso correspondiente) Qualificaciones Mínimo de 60 créditos universitarios (competiciones en progreso) Experiencias profesionales de trabajo con programas de gestión de roteadores, músicos y jóvenes (DJ-18), Productores de música y entrenamiento profesional, DJs, diseñadores/productoras de ruedas, productores de sonido y equipos de música, artistas y jugadores, así como profesores.
Schedule: 1–4 hours per week, after school
Program Length : ~10 weeks
Start Date : Rolling openings based on school schedules
Compensation: $50+ per instructional hour (flexible based on experience, program, and commute)
About The Role
Concorde Education is seeking a Digital Music Production Instructor to lead engaging after-school programs for students. This role focuses on helping students create original music using beginner-friendly digital tools such as BandLab, Soundtrap, or GarageBand.
Instructors will guide students through hands-on, project-based learning where they build beats, layer sounds, and produce complete tracks. Programs are designed for beginner to intermediate students, with flexibility based on site technology and grade level.
No formal teaching experience required—ideal for musicians, producers, and creatives who enjoy working with students.
What You’ll Teach
Students will learn how to create music from idea to finished track. Topics may include:
Beat-making and rhythm basics
Looping and layering sounds
Intro to melodies, chords, and song structure
Using a DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand)
Recording basics (if equipment allows)
Basic mixing (levels, balance, simple effects)
Exporting and sharing finished tracks
Responsibilities
Lead structured, engaging music production sessions
Guide students through creating original music projects
Adapt instruction for different skill levels and tech setups
Create a positive, inclusive environment that encourages creativity
Support basic tech setup and troubleshooting (headphones, tracks, logins)
Communicate with program staff regarding attendance and session updates
Support a culminating project or showcase (if applicable)
Qualifications
Minimum of 60 college credits (completed or in progress)
Experience with a DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand, or similar)
Experience working with students (schools, camps, tutoring, or youth programs)
Strong communication and classroom management skills
Reliable, punctual, and professional
Who This Role Is Great For
Musicians, producers, and beat-makers
College students in music, audio, or production programs
DJs, hobby producers, and creatives
Teaching artists and instructors who enjoy working with youth
#J-18808-Ljbffr
In Summary: Concorde Education is seeking a Digital Music Production Instructor to lead engaging after-school programs for students . This role focuses on helping students create original music using beginner-friendly digital tools such as BandLab, Soundtrap, or GarageBand . Students will learn how to create music from idea to finished track .
En Español: Localización: En el lugar en una escuela asociada (variar según la asignación) Horario: 14 horas por semana, después de la escuela Programas Duración del programa:: ~10 semanas Data de inicio: Despachoes rodantes basadas en los horarios escolares Compensación: $50+ por hora instructiva (flexible basada en experiencia, programa y desplazamiento) Sobre El papel Concorde Educación está buscando un Instructor de Producción de Música Digital para dirigir programas postescolares atractivos para estudiantes. Este rol se centra en ayudar a los estudiantes a crear música original utilizando herramientas digitales amigables para principiantes como BandLab, Soundtrap o GarageBand. Los instructores guiarán a los alumnos mediante aprendizaje basado en proyectos donde desarrollan ritmos, sonidos de capas y disfrutan de pistas intermedias. Los temas pueden incluir: Fundamentos de la creación del beat y el ritmo Introducción a las melodías, acordes y estructura de canciones Usando un DAW (BandLab, Soundtrap, GarageBand) Recording basics (si el equipo lo permite) Basic mixing (niveles, equilibrio, efectos simples) Exportar y compartir pistas terminadas Responsabilidades Dirigir sesiones de producción musical estructuradas e interesantes Guía a los estudiantes mediante la creación de proyectos musicales originales Adaptar instrucciones para diferentes niveles de habilidad y configuraciones tecnológicas Crear un entorno positivo e inclusivo que aliente la creatividad Apoyar la instalación básica y resolución de problemas (auriculares, pistas, entradas) Comunicarse con el personal del programa Asistencia y actualizaciones de sesión apoyan un proyecto culminante o muestra (en caso correspondiente) Qualificaciones Mínimo de 60 créditos universitarios (competiciones en progreso) Experiencias profesionales de trabajo con programas de gestión de roteadores, músicos y jóvenes (DJ-18), Productores de música y entrenamiento profesional, DJs, diseñadores/productoras de ruedas, productores de sonido y equipos de música, artistas y jugadores, así como profesores.