Music Therapist Job at TRANSITIONAL LEARNING CENTER AT GALVESTON in Houston
TRANSITIONAL LEARNING CENTER AT GALVESTON, Houston, TX, United States
GENERAL STATEMENT OF DUTIES:
The Music Therapist is responsible for providing a broad range of clinical services to patients at Moody Neuro including implementing a comprehensive Music Therapy program. This includes assessing and treating the effects of illness or disability for improved functioning and independence in the cognitive, social, emotional, behavioral and physical domains. The Music Therapist programs and implements activities addressing goals; serves as an interdisciplinary treatment team member; coordinates efforts with other therapy team members; attends treatment team and weekly staff meetings; and completes discharge planning. The Music Therapist is responsible for providing written documentation and verbal communication regarding services in a timely, organized, and clear manner. The Music Therapist develops and maintains relationships with other professionals and community agencies. The Music Therapist upholds the mission, philosophy and goals of the organization while maintaining strict confidentiality of personnel and patient data and information in the performance of assigned duties.
MAJOR DUTIES AND RESPONSIBILITIES:
Required Knowledge, Skills and Abilities:
Graduation from an accredited four-year college or university with major course work in music therapy principles / techniques and psychology.
Proficient in accompanying self and others on a variety of instruments.
Proficient in playing/singing a variety of traditional, fork, and popular songs.
Demonstrates knowledge of the potentials, limitations and problems of individuals following acquired brain injury.
Demonstrates knowledge of existing music therapy methods, techniques, materials and equipment and their appropriate application.
Demonstrates knowledge of principles and methods for evaluating the effects of music therapy.
Conducts music therapy assessments and treatments; communicates these findings and recommendations in written and verbal forms.
Selects or creates music therapy experiences that meet the patient's goals and objectives.
Accepts supervision.
Demonstrates effective written and verbal communication skills.
Possess good interpersonal skills.
Willingness to acquire necessary licensing, registration, and certification.
Implements and evaluates music therapy program.
Recognizes, interprets and responds appropriately to significant events in music therapy sessions as they occur.
Ability to be flexible and work as part of a team.
Ability to work independently and in a professional manner.
General knowledge of computers.
Ability to communicate diagnostic results, treatment plans, and recommendations through both written and verbal communication.
Ability to relate well to individuals with disabilities.
Demonstrates NCI abilities and knowledge by successfully passing course, maintaining refresher courses as determined by NCI committee as well as implementing the knowledge with patients as needed.
Maintains CPR certification by successfully passing course and refresher courses as needed per policy.
Current valid Texas Driver's License.
Education:
Bachelor of Music or Bachelor of Arts degree in Music Therapy with Neurologic Music Therapy Certification. Licensed by the Certification Board for Music Therapists.
Experience:
Prefer one year's experience with adults with brain injuries.
DEMANDS AND CHARACTERISTICS OF WORK, EQUIPMENT USAGE, AND WORK ENVIRONMENT. PERCENTAGE OF WORK TIME (1-33%)
Standing/Walking
Twisting
Climbing (Ascending/Descending)
Lifting/Carrying
Pushing/Pulling
Bending/Stooping
Using arm muscles frequently or for extended periods
Using leg muscles frequently or for extended periods
Using back muscles frequently or for extended periods
PERCENTAGE OF WORK TIME (67-100%)
Sitting
LIFTING REQUIREMENTS - individuals in clinical care positions are required to lift a trainee/client without assistance. (1-33%)
2 - 10 Pounds
11 - 20 Pounds
21 - 30 Pounds
31 - 40 Pounds
41 - 50 Pounds
51 - Pounds or more
DOES THIS JOB REQUIRE? (1-33%)
Working in hot, cold, wet surrounds
Working outdoors
Working with or near chemicals
Working near radiation sources
Potential exposure to communicable diseases
Working with hazardous waste materials
Utilizing essential upgraded or adaptive equipment as industry standards require
Using hand tools
Potential for cuts and bruises
Operating vehicle
EXCHANGE OF IDEAS (67-100%)
Ability to express or exchange ideas
Ability to understand communication of others with or without adaptive devices.
Obtaining impressions through the eyes of the shape, size, distance, motion, color or other characteristics of objects with or without adaptive devices. The major visual functions are: Acuity, far - clarity of vision at 20 feet or more.
Acuity, near - clarity of vision at 20 inches or less.
Depth perception - three-dimensional vision. The ability to judge distance and space relationships so as to see objects where and as they actually are they actually are.
Field of vision - the area that can be seen up and down or to the right or left while the eyes are fixed on a given point.
Accommodation - adjustment of the lens of the eye to bring an object into sharp focus. This item is especially important when doing near-point work at varying distances from the eye.
Color vision - the ability to identify and distinguish colors.
Regular Attendance
Punctuality
Ability to do Math
Literate
In Summary: The Music Therapist is responsible for providing a broad range of clinical services to patients at Moody Neuro including implementing a comprehensive Music Therapy program . This includes assessing and treating the effects of illness or disability for improved functioning and independence in the cognitive, social, emotional, behavioral and physical domains .
En Español: Declaración general de los derechos:
El Music Therapist es responsable de proporcionar una amplia gama de servicios clínicos a los pacientes de Moody Neuro, incluida la implementación de un programa integral de Music Therapy. Esto incluye la evaluación y tratamiento de los efectos de la enfermedad o la discapacidad para mejorar el funcionamiento e independencia en los dominios cognitivo, social, emocional, conductual y físico. El Music therapist programa y implementa actividades que abordan objetivos; sirve como miembro del equipo de tratamiento interdisciplinario; coordina los esfuerzos con otros miembros del equipo terapéutico; asiste a las reuniones del grupo de tratamiento y al personal semanal; y completa la planificación de la descarga. El music therapista es responsable del suministro de documentación escrita y servicios de comunicación verbal de una manera oportuna, organizada y clara.
Los derechos y responsabilidades más importantes:
Conocimientos, habilidades y habilidades requeridos:
Graduarse de un colegio o universidad acreditado de cuatro años con cursos principales en principios / técnicas de terapia musical y psicología.
Es hábil en acompañar a sí mismo y a otros en una variedad de instrumentos.
Proficiente en tocar/cantar una variedad de canciones tradicionales, forjadas y populares.
Demuestra el conocimiento de los potenciales, limitaciones y problemas de las personas tras una lesión cerebral adquirida.
Demostrar conocimiento de los métodos, técnicas, materiales y equipos de musicoterapia existentes y su aplicación adecuada.
Demostrar conocimiento de los principios y métodos para evaluar los efectos de la musicoterapia.
Realiza evaluaciones y tratamientos de musicoterapia; comunica estos hallazgos y recomendaciones en forma escrita y verbal.
Selecciona o crea experiencias de musicoterapia que cumplan con las metas y objetivos del paciente.
Acepta la supervisión.
Demostrar habilidades de comunicación escrita y verbal eficaces.
Poseer buenas habilidades interpersonales.
Disponibilidad para obtener las licencias, el registro y la certificación necesarios.
Implementa y evalúa el programa de musicoterapia.
Reconoce, interpreta y responde adecuadamente a los acontecimientos significativos en las sesiones de terapia musical a medida que ocurren.
Capacidad para ser flexible y trabajar en equipo.
Capacidad para trabajar de forma independiente y profesional.
Conocimiento general de las computadoras.
Capacidad para comunicar resultados de diagnóstico, planes de tratamiento y recomendaciones a través de comunicación escrita y verbal.
Capacidad para relacionarse bien con las personas con discapacidad.
Demostrar habilidades y conocimientos de la NCI mediante la aprobación exitosa del curso, el mantenimiento de cursos de actualización según lo determinado por el comité NCI, así como la implementación del conocimiento con los pacientes según sea necesario.
Mantiene la certificación de RCP aprobando con éxito los cursos y los cursos de actualización según sea necesario por política.
Licencia de conducir de Texas vigente.
Educación:
Licenciado por la Junta de Certificación para Terapeutas de Música.
Experiencia:
Prefiero un año de experiencia con adultos con lesiones cerebrales.
Demandas y características del trabajo, el uso del equipo y el entorno de trabajo.
Estar de pie y caminar
Desdoblamiento
Ascensión (ascenso/descenso)
Elevación/transporte
Empujar/tirar
Inclinar/detenerse
Uso frecuente o prolongado de los músculos del brazo
Uso frecuente de los músculos de las piernas o durante períodos prolongados
Uso frecuente de los músculos de la espalda o durante períodos prolongados
Porcentaje de tiempo de trabajo (67-100%)
Sentarse
Requisitos de elevación: las personas en puestos de atención clínica deben elevar a un aprendiz/cliente sin asistencia. (1-33%)
De 2 a 10 libras
Entre 11 y 20 libras
Entre 21 y 30 libras
Entre 31 y 40 libras
Entre 41 y 50 libras
51 - Libras o más
¿Requiere este trabajo? (1-33%)
Trabajar en entornos calientes, fríos y húmedos
Trabajo al aire libre
Trabajo con o cerca de productos químicos
Trabajar cerca de fuentes de radiación
Exposición potencial a enfermedades transmisibles
Trabajo con residuos peligrosos
Utilización de equipos esenciales actualizados o adaptativos según las normas de la industria
El uso de herramientas manuales
Potencial de cortes y moretones
Vehículo de funcionamiento
Cambio de ideas (67-100%)
Capacidad para expresar o intercambiar ideas
Capacidad para comprender la comunicación de los demás con o sin dispositivos adaptativos.
Obtener impresiones a través de los ojos de la forma, el tamaño, la distancia, el movimiento, el color u otras características de los objetos con o sin dispositivos adaptativos.
Acuidad, casi - claridad de visión a 20 pulgadas o menos.
Percepción de profundidad - visión tridimensional. La capacidad de juzgar las relaciones de distancia y espacio para ver los objetos donde y como realmente son.
Campo de visión - el área que se puede ver hacia arriba y hacia abajo o hacia la derecha o a la izquierda mientras los ojos están fijos en un punto determinado.
Accomodamiento: ajuste de la lente del ojo para que un objeto se ponga en un punto de enfoque nítido.
La visión del color - la capacidad de identificar y distinguir los colores.
Asistencia regular
La puntualidad
Capacidad para hacer matemáticas
Alfabeto
The Music Therapist is responsible for providing a broad range of clinical services to patients at Moody Neuro including implementing a comprehensive Music Therapy program. This includes assessing and treating the effects of illness or disability for improved functioning and independence in the cognitive, social, emotional, behavioral and physical domains. The Music Therapist programs and implements activities addressing goals; serves as an interdisciplinary treatment team member; coordinates efforts with other therapy team members; attends treatment team and weekly staff meetings; and completes discharge planning. The Music Therapist is responsible for providing written documentation and verbal communication regarding services in a timely, organized, and clear manner. The Music Therapist develops and maintains relationships with other professionals and community agencies. The Music Therapist upholds the mission, philosophy and goals of the organization while maintaining strict confidentiality of personnel and patient data and information in the performance of assigned duties.
MAJOR DUTIES AND RESPONSIBILITIES:
- Completes a Music Therapy assessment and provides a written summary of evaluation.
- Provides verbal feedback to patient, family, referral source, and others involved in the care of the patient regarding results of the evaluation and recommendations.
- Develops appropriate treatment goals; writes treatment plan as appropriate.
- Delivers a variety of appropriate Music Therapy activities which fulfill a patient's social, cognitive, language, emotional, and physical needs and interests in both individual and group format.
- Maintains accurate records of each therapy session and monthly progress.
- Develops, implements, and coordinates specialized program activities.
- Communicates patient's progress to the team during weekly rounds and as needed through written and verbal exchanges.
- Communicates results of patient's progress during monthly IPP meetings with family, patient, payee source, and team.
- Completes discharge paperwork and make appropriate referrals in accordance with Moody Neuro policy.
- Follows and implements behavioral contract guidelines as needed.
- Assists in the day to day operation of the Music/Speech Department.
- Develops and maintain relationships with peers, professional and community contacts.
- Works directly with all departments in an effort to address patient's music therapy needs.
- Supervises and evaluates Music Therapy Interns (as needed).
- Attends department and Moody Neuro staff meetings.
- Participates in process improvement activities as assigned.
- Other duties as assigned which may include (but not limited to) providing leisure skills screenings and activities which may be provided on or off-campus.
Required Knowledge, Skills and Abilities:
Graduation from an accredited four-year college or university with major course work in music therapy principles / techniques and psychology.
Proficient in accompanying self and others on a variety of instruments.
Proficient in playing/singing a variety of traditional, fork, and popular songs.
Demonstrates knowledge of the potentials, limitations and problems of individuals following acquired brain injury.
Demonstrates knowledge of existing music therapy methods, techniques, materials and equipment and their appropriate application.
Demonstrates knowledge of principles and methods for evaluating the effects of music therapy.
Conducts music therapy assessments and treatments; communicates these findings and recommendations in written and verbal forms.
Selects or creates music therapy experiences that meet the patient's goals and objectives.
Accepts supervision.
Demonstrates effective written and verbal communication skills.
Possess good interpersonal skills.
Willingness to acquire necessary licensing, registration, and certification.
Implements and evaluates music therapy program.
Recognizes, interprets and responds appropriately to significant events in music therapy sessions as they occur.
Ability to be flexible and work as part of a team.
Ability to work independently and in a professional manner.
General knowledge of computers.
Ability to communicate diagnostic results, treatment plans, and recommendations through both written and verbal communication.
Ability to relate well to individuals with disabilities.
Demonstrates NCI abilities and knowledge by successfully passing course, maintaining refresher courses as determined by NCI committee as well as implementing the knowledge with patients as needed.
Maintains CPR certification by successfully passing course and refresher courses as needed per policy.
Current valid Texas Driver's License.
Education:
Bachelor of Music or Bachelor of Arts degree in Music Therapy with Neurologic Music Therapy Certification. Licensed by the Certification Board for Music Therapists.
Experience:
Prefer one year's experience with adults with brain injuries.
DEMANDS AND CHARACTERISTICS OF WORK, EQUIPMENT USAGE, AND WORK ENVIRONMENT. PERCENTAGE OF WORK TIME (1-33%)
Standing/Walking
Twisting
Climbing (Ascending/Descending)
Lifting/Carrying
Pushing/Pulling
Bending/Stooping
Using arm muscles frequently or for extended periods
Using leg muscles frequently or for extended periods
Using back muscles frequently or for extended periods
PERCENTAGE OF WORK TIME (67-100%)
Sitting
LIFTING REQUIREMENTS - individuals in clinical care positions are required to lift a trainee/client without assistance. (1-33%)
2 - 10 Pounds
11 - 20 Pounds
21 - 30 Pounds
31 - 40 Pounds
41 - 50 Pounds
51 - Pounds or more
DOES THIS JOB REQUIRE? (1-33%)
Working in hot, cold, wet surrounds
Working outdoors
Working with or near chemicals
Working near radiation sources
Potential exposure to communicable diseases
Working with hazardous waste materials
Utilizing essential upgraded or adaptive equipment as industry standards require
Using hand tools
Potential for cuts and bruises
Operating vehicle
EXCHANGE OF IDEAS (67-100%)
Ability to express or exchange ideas
Ability to understand communication of others with or without adaptive devices.
Obtaining impressions through the eyes of the shape, size, distance, motion, color or other characteristics of objects with or without adaptive devices. The major visual functions are: Acuity, far - clarity of vision at 20 feet or more.
Acuity, near - clarity of vision at 20 inches or less.
Depth perception - three-dimensional vision. The ability to judge distance and space relationships so as to see objects where and as they actually are they actually are.
Field of vision - the area that can be seen up and down or to the right or left while the eyes are fixed on a given point.
Accommodation - adjustment of the lens of the eye to bring an object into sharp focus. This item is especially important when doing near-point work at varying distances from the eye.
Color vision - the ability to identify and distinguish colors.
Regular Attendance
Punctuality
Ability to do Math
Literate
In Summary: The Music Therapist is responsible for providing a broad range of clinical services to patients at Moody Neuro including implementing a comprehensive Music Therapy program . This includes assessing and treating the effects of illness or disability for improved functioning and independence in the cognitive, social, emotional, behavioral and physical domains .
En Español: Declaración general de los derechos:
El Music Therapist es responsable de proporcionar una amplia gama de servicios clínicos a los pacientes de Moody Neuro, incluida la implementación de un programa integral de Music Therapy. Esto incluye la evaluación y tratamiento de los efectos de la enfermedad o la discapacidad para mejorar el funcionamiento e independencia en los dominios cognitivo, social, emocional, conductual y físico. El Music therapist programa y implementa actividades que abordan objetivos; sirve como miembro del equipo de tratamiento interdisciplinario; coordina los esfuerzos con otros miembros del equipo terapéutico; asiste a las reuniones del grupo de tratamiento y al personal semanal; y completa la planificación de la descarga. El music therapista es responsable del suministro de documentación escrita y servicios de comunicación verbal de una manera oportuna, organizada y clara.
Los derechos y responsabilidades más importantes:
- Completará una evaluación de Musicoterapia y proporcionará un resumen escrito de la evaluación.
- Proporciona comentarios verbales al paciente, la familia, la fuente de referencia y otros involucrados en el cuidado del paciente con respecto a los resultados de la evaluación y las recomendaciones.
- Desarrolla objetivos de tratamiento apropiados; escribe un plan de tratamiento según corresponda.
- Ofrece una variedad de actividades de Musicoterapia apropiadas que satisfacen las necesidades e intereses sociales, cognitivos, lingüísticos, emocionales e físicos de un paciente, tanto en formato individual como en grupo.
- Mantenga registros precisos de cada sesión de terapia y el progreso mensual.
- Desarrolla, implementa y coordina actividades de programas especializados.
- Comunica el progreso del paciente al equipo durante las rondas semanales y según sea necesario a través de intercambios escritos y verbales.
- Comunica los resultados del progreso del paciente durante las reuniones mensuales de IPP con la familia, el paciente, la fuente del beneficiario y el equipo.
- Completa la documentación de descarga y hace las referencias apropiadas de acuerdo con la política de Moody Neuro.
- Sigue y implementa las pautas de contrato de conducta según sea necesario.
- Asiste en el funcionamiento diario del Departamento de Música/Habla.
- Desarrolla y mantiene relaciones con compañeros, contactos profesionales y comunitarios.
- Trabaja directamente con todos los departamentos en un esfuerzo por atender las necesidades de terapia musical del paciente.
- Supervisa y evalúa a los estagiarios de Musicoterapia (según sea necesario).
- Asiste a reuniones del departamento y del personal de Moody Neuro.
- Participa en actividades de mejora de procesos según su asignación.
- Otras tareas asignadas que pueden incluir (pero no limitarse a) proporcionar exámenes de habilidades de ocio y actividades que pueden proporcionarse dentro o fuera del campus.
Conocimientos, habilidades y habilidades requeridos:
Graduarse de un colegio o universidad acreditado de cuatro años con cursos principales en principios / técnicas de terapia musical y psicología.
Es hábil en acompañar a sí mismo y a otros en una variedad de instrumentos.
Proficiente en tocar/cantar una variedad de canciones tradicionales, forjadas y populares.
Demuestra el conocimiento de los potenciales, limitaciones y problemas de las personas tras una lesión cerebral adquirida.
Demostrar conocimiento de los métodos, técnicas, materiales y equipos de musicoterapia existentes y su aplicación adecuada.
Demostrar conocimiento de los principios y métodos para evaluar los efectos de la musicoterapia.
Realiza evaluaciones y tratamientos de musicoterapia; comunica estos hallazgos y recomendaciones en forma escrita y verbal.
Selecciona o crea experiencias de musicoterapia que cumplan con las metas y objetivos del paciente.
Acepta la supervisión.
Demostrar habilidades de comunicación escrita y verbal eficaces.
Poseer buenas habilidades interpersonales.
Disponibilidad para obtener las licencias, el registro y la certificación necesarios.
Implementa y evalúa el programa de musicoterapia.
Reconoce, interpreta y responde adecuadamente a los acontecimientos significativos en las sesiones de terapia musical a medida que ocurren.
Capacidad para ser flexible y trabajar en equipo.
Capacidad para trabajar de forma independiente y profesional.
Conocimiento general de las computadoras.
Capacidad para comunicar resultados de diagnóstico, planes de tratamiento y recomendaciones a través de comunicación escrita y verbal.
Capacidad para relacionarse bien con las personas con discapacidad.
Demostrar habilidades y conocimientos de la NCI mediante la aprobación exitosa del curso, el mantenimiento de cursos de actualización según lo determinado por el comité NCI, así como la implementación del conocimiento con los pacientes según sea necesario.
Mantiene la certificación de RCP aprobando con éxito los cursos y los cursos de actualización según sea necesario por política.
Licencia de conducir de Texas vigente.
Educación:
Licenciado por la Junta de Certificación para Terapeutas de Música.
Experiencia:
Prefiero un año de experiencia con adultos con lesiones cerebrales.
Demandas y características del trabajo, el uso del equipo y el entorno de trabajo.
Estar de pie y caminar
Desdoblamiento
Ascensión (ascenso/descenso)
Elevación/transporte
Empujar/tirar
Inclinar/detenerse
Uso frecuente o prolongado de los músculos del brazo
Uso frecuente de los músculos de las piernas o durante períodos prolongados
Uso frecuente de los músculos de la espalda o durante períodos prolongados
Porcentaje de tiempo de trabajo (67-100%)
Sentarse
Requisitos de elevación: las personas en puestos de atención clínica deben elevar a un aprendiz/cliente sin asistencia. (1-33%)
De 2 a 10 libras
Entre 11 y 20 libras
Entre 21 y 30 libras
Entre 31 y 40 libras
Entre 41 y 50 libras
51 - Libras o más
¿Requiere este trabajo? (1-33%)
Trabajar en entornos calientes, fríos y húmedos
Trabajo al aire libre
Trabajo con o cerca de productos químicos
Trabajar cerca de fuentes de radiación
Exposición potencial a enfermedades transmisibles
Trabajo con residuos peligrosos
Utilización de equipos esenciales actualizados o adaptativos según las normas de la industria
El uso de herramientas manuales
Potencial de cortes y moretones
Vehículo de funcionamiento
Cambio de ideas (67-100%)
Capacidad para expresar o intercambiar ideas
Capacidad para comprender la comunicación de los demás con o sin dispositivos adaptativos.
Obtener impresiones a través de los ojos de la forma, el tamaño, la distancia, el movimiento, el color u otras características de los objetos con o sin dispositivos adaptativos.
Acuidad, casi - claridad de visión a 20 pulgadas o menos.
Percepción de profundidad - visión tridimensional. La capacidad de juzgar las relaciones de distancia y espacio para ver los objetos donde y como realmente son.
Campo de visión - el área que se puede ver hacia arriba y hacia abajo o hacia la derecha o a la izquierda mientras los ojos están fijos en un punto determinado.
Accomodamiento: ajuste de la lente del ojo para que un objeto se ponga en un punto de enfoque nítido.
La visión del color - la capacidad de identificar y distinguir los colores.
Asistencia regular
La puntualidad
Capacidad para hacer matemáticas
Alfabeto