Music Teacher Job at Aspire Public Schools in Sacramento

ABOUT ASPIRE

Aspire Public Schools operates a network of high-performing, college preparatory charter schools serving TK-12 scholars in communities across California. Founded in 1998in an effort to transform the inequitable racial, social, and gender outcomes that our communities persist throughAspire is one of the largest and most forward-thinking open-enrollment public charter school systems in the nation.

Our purpose is to prepare our scholars for success in college, career, and life. At Aspire, we set a foundation for our scholars to gain knowledge, skills, and power to access and make choices for their families and post-secondary lives. Every day, our community of students, families, teachers and staff comes together to learn, work, and play in an environment grounded in our values of Bienestar (Well-Being), Culture of Belonging, Community Partnership, Agency & Self-Determination, and Joy.

JOB SUMMARY

Provide a high quality instruction within a small school environment where every student is known and valued as an individual; uphold the mission and values of Aspire Public Schools and contribute to our goal that every student in California has access to a high quality public education.

ESSENTIAL FUNCTIONS

• Establish a culture of high expectations that includes the shared belief that every student will attend college.
• Develop and implement lesson plans and classroom activities aligned with California State Standards and Aspire Instructional Guidelines.
• Assess students regularly and analyze student results; refine and differentiate classroom instruction based on assessment data and student needs.
• Collaborate with colleagues to improve instructional practices throughout the school; share best practices.
• Communicate regularly with students and their families about classroom activities and student progress.
• Involve parents and guardians as partners in their students education.
• Manage student behavior to ensure every student is fully engaged.
• Actively participate in professional development activities, and work closely with lead teachers, principal, and instructional coaches.
• Maintain accurate student records including attendance.
• Identify unique student needs and collaborate with team members to effectively address those needs.
• Support the mission, vision, and core values of Aspire Public Schools.
• Perform other related duties as required and assigned.

Additional:

• Demonstrate knowledge of, and support, the Aspire Public Schools mission, vision, value statements including antiracism, policies and procedures, operating instructions, confidentiality standards, and the code of ethical behavior
• Perform other related duties as required and assigned

QUALIFICATIONS

Competencies:

• Knowledge of child cognitive development and various learning styles
• Knowledge of subject matter, including California State Standards and subject-specific frameworks
• Knowledge of assessments
• Ability and willingness to implement Aspire Instructional Guidelines and Best Practices
• Ability to analyze qualitative and quantitative student data
• Ability and willingness to reflect and improve instructional practices
• Ability to collaborate with colleagues, parents and community

Minimum educational level & Certifications/Licensure:

• Bachelor's Degree
• K-8 Single Subject: Music Credential preferred; 9-12 Single Subject: Music required
• English Language Learner Authorization required 9-12
• NC LB Highly Qualified required K-12

Experience required:

• 1+ year working with students as a teacher, teacher intern, or teaching assistant preferred

Physical requirements:

• Moving self in different positions to accomplish tasks in various environments including tight and confined spaces.
• Remaining in a stationary position, often standing or sitting for prolonged periods.
• Moving about to accomplish tasks or moving from one worksite to another.
• Assessing the accuracy, neatness and thoroughness of the work assigned.
• Communicating with others to exchange information.
• Repeating motions that may include the wrists, hands and/or fingers.

Work authorization requirements:

• Clear the Department of Justice background screening
• Authorized to work in the United States
• Provide health (TB) clearance (renewed every four years)

WORK ENVIRONMENT

The work environment characteristics are representative of those in a normal office, classroom/school setting which one might encounter while performing the essential functions of this job. Reasonable accommodations may be made to enable individuals with disabilities to perform the essential functions.

COMPENSATION

Aspire Public Schools is dedicated to our teammate's well-being! In addition to a competitive base salary that is benchmarked against local districts and charter schools, we offer employees exceptional benefits, including paid time off, 100% core health benefits coverage on select plans, life insurance/long-term disability, participation in a CA state retirement plan, tuition reimbursement plan, and adoption assistance program. Our salary schedule based on years of experience for this position type is reflected here: Aspire Public Schools Teacher Salary Scale.

Aspire Public Schools is an equal opportunity employer and does not discriminate on the basis of race, color, gender, religion, age, sexual orientation, national or ethnic origin, disability, marital status, veteran status, or any other occupationally irrelevant criteria. Aspire promotes affirmative action for minorities, women, disabled persons, and veterans.

#LinkedInEducators

#J-18808-Ljbffr

En Español:

Sobre la aspiración

Aspire Public Schools opera una red de escuelas charter preparatorias para la universidad de alto rendimiento que sirven a los estudiosos de TK-12 en comunidades de toda California. Fundada en 1998 en un esfuerzo por transformar los resultados raciales, sociales y de género inigualables que persisten a través de nuestras comunidades.

Nuestro propósito es preparar a nuestros estudiosos para el éxito en la universidad, la carrera y la vida. En Aspire, establecemos una base para que nuestros académicos obtengan conocimientos, habilidades y poder para acceder y tomar decisiones para sus familias y vidas postsecundarias. Todos los días, nuestra comunidad de estudiantes, familias, maestros y personal se reúnen para aprender, trabajar y jugar en un entorno basado en nuestros valores de Bienestar (Bienestar), Cultura de Pertinencia, Asociación Comunitaria, Agencia y Autodeterminación y alegría.

Resumen del trabajo

Proporcionar una instrucción de alta calidad dentro de un entorno escolar pequeño donde cada estudiante sea conocido y valorado como un individuo; defender la misión y los valores de las Escuelas Públicas Aspire y contribuir a nuestro objetivo de que cada estudiante en California tenga acceso a una educación pública de gran calidad.

Funciones esenciales

• Establecer una cultura de altas expectativas que incluya la creencia compartida de que cada estudiante irá a la universidad.
• Desarrollar e implementar planes de lecciones y actividades en el aula alineadas con las Normas del Estado de California y las Directrices Instructivas de Aspiración.
• Evaluar regularmente a los estudiantes y analizar los resultados de los estudiantes; refinar y diferenciar la instrucción en el aula en función de los datos de evaluación y las necesidades de los alumnos.
• Colaborar con sus colegas para mejorar las prácticas de enseñanza en toda la escuela; compartir las mejores prácticas.
• Comunicarse regularmente con los estudiantes y sus familias sobre las actividades en el aula y el progreso de los estudiantes.
• Involucrar a los padres y tutores como socios en la educación de sus alumnos.
• Gestionar el comportamiento de los estudiantes para asegurarse de que cada estudiante esté totalmente involucrado.
• Participar activamente en actividades de desarrollo profesional y trabajar estrechamente con los profesores principales, el director y los entrenadores de instrucción.
• Mantenga registros exactos de los estudiantes, incluida la asistencia.
• Identificar las necesidades únicas de los estudiantes y colaborar con los miembros del equipo para abordar eficazmente esas necesidades.
• Apoyar la misión, la visión y los valores fundamentales de las Escuelas Públicas Aspire.
• Realizar otras tareas relacionadas según sea requerido y asignado.

Además:

• Demostrar conocimiento y apoyo de la misión, visión, declaraciones de valor de las Escuelas Públicas Aspire, incluyendo el antirracismo, políticas y procedimientos, instrucciones operativas, estándares de confidencialidad y código de conducta ética
• Realizar otras tareas relacionadas según sea requerido y asignado

CALIFICACIÓN

Competencias:

• Conocimiento del desarrollo cognitivo infantil y de los diversos estilos de aprendizaje
• Conocimiento del tema, incluidas las Normas del Estado de California y los marcos específicos del tema
• Conocimiento de las evaluaciones
• Capacidad y voluntad para aplicar las directrices y mejores prácticas de Aspire
• Capacidad para analizar datos cualitativos y cuantitativos de los estudiantes
• Capacidad y voluntad para reflejar y mejorar las prácticas educativas
• Capacidad para colaborar con colegas, padres y comunidad

Nivel educativo mínimo & Certificaciones/Licencia:

• Grado de Licenciatura
• K-8 Sujeto único: Credencial musical preferido; 9-12 Sujeto individual: Música requerida
• Se requiere autorización para aprender inglés 9-12
• NC LB Requisitos de alta cualificación K-12

Experiencia requerida:

• 1+ año trabajando con estudiantes como maestro, aprendiz de maestros o asistente docente preferido

Requisitos físicos:

• Moverse en diferentes posiciones para realizar tareas en diversos entornos, incluidos espacios estrechos y confinados.
• Mantenerse en posición estacionaria, a menudo de pie o sentada durante largos períodos.
• Moverse para realizar tareas o pasar de un lugar de trabajo a otro.
• Evaluación de la precisión, orden y minuciosidad de la tarea asignada.
• Comunicarse con otros para intercambiar información.
• Movimientos repetidos que pueden incluir las muñecas, las manos y/o los dedos.

Requisitos de autorización de trabajo:

• Eliminar el examen de antecedentes del Departamento de Justicia
• Autorizado para trabajar en los Estados Unidos
• Proporcionar una autorización sanitaria (TB) (renovada cada cuatro años)

Entorno de trabajo

Las características del entorno de trabajo son representativas de las que se encuentran en una oficina normal, en el aula o en la escuela al desempeñar las funciones esenciales de este trabajo.

Compensación

Aspire Public Schools está dedicado al bienestar de nuestro compañero de equipo! Además de un salario base competitivo que se compara con los distritos locales y las escuelas charter, ofrecemos a los empleados beneficios excepcionales, incluyendo tiempo libre remunerado, cobertura de beneficios de salud del 100% en planes seleccionados, seguro de vida / discapacidad a largo plazo, participación en un plan de jubilación estatal de CA, plan de reembolso de matrícula y programa de asistencia para adopción. Nuestro calendario de salarios basado en años de experiencia para este tipo de posición se refleja aquí: Escala de salario de maestros de escuelas públicas de Aspure.

Aspire Public Schools es un empleador de igualdad de oportunidades y no discrimina en función de la raza, el color, el género, la religión, la edad, la orientación sexual, el origen nacional o étnico, la discapacidad, el estado civil, el estatus de veterano u otros criterios ocupacionalmente irrelevantes.

#Educadores de LinkedIn

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